12:15-12:45

«Мастер НейроЧат — технологии нейроинтерфейсов для старшеклассников»

Аннотация: НейроЧат — мобильная система для нейрокоммуникации нейротре-нинга, используемая как в учреждениях, так и на дому.

Спикер: Галина Витальевна Ершова, руководитель службы технологического патронажа НейроЧат.

12:45-13:15

«Нейрообразование — нейротехнологии увеличения эффективности обучения и снижения стресса у учащихся. Тренды, примеры и перспективы.»

Аннотация: Повышение эффективности образования на основе нейрогарнитуры NeuroPlay и нейротренингов, нейрокоррекция СДВГ у детей.
Спикер: Конышев Владимир Анатольевич, Генеральный директор ООО “Нейроботикс”.

13:15-13:45

STEM-лаборатории по изучению нейротехнологий в школе

Аннотация:
Зачем изучать нейротехнологиии и нейропилотирование в школе? Каким образом современные профессии связаны с передовыми технологиями и как сориентировать школьника для выбора будущей сферы деятельности?

Спикер: Грейлих Натэла Левановна, к.п.н., Генеральный директор ООО » РОБОТРЕК», эксперт Центра компетенций по нормативному регулированию Цифровой экономики, направление «Стандартизация», эксперт рынка «Нейронет», методолог Проекта «Нейрончик».

12:15-13:45

Академия STEAM от А до Я

Аннотация: STEM-система дошкольного образования Богородского городского округа. Технология проектирования образовательных событий в дошкольном учреждении средствами STEАM-образования. Познание эмоционального мира ребенка с использованием образовательной технологии STEAMS – Йохокуб.

Спикеры: Логинова Марина Викторовна, методист МБУ ДПО «Методический центр» Богородского г.о;

Видова Клавдия Васильевна, старший воспитатель;

Реутова Татьяна Владимировна, старший воспитатель;

Бакушева Елена Николаевна, педагог-психолог МБОУ ЦО №83 Богородского г.о.

12:15-12:30

«Создание предметно- пространственной среды для организации исследовательской деятельности дошкольника»

Аннотация: Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в условиях импортозамещения. Презентация комплектов оборудования для организации занятий по экспериментированию и наблюдению за природой в детском саду.

Спикер: Волкова Валерия Вячеславовна, руководитель Центра подготовки проектов ТД «Просвещение–Регион».

12:30-12:40

Формирование естественно-научной картины мира у детей дошкольного возраста. Современные образовательные комплексы

Аннотация:
Какой современный инструментарий лучше всего подходит для формирования естественно-научных знаний у маленького ребенка. Какие методы и приемы более эффективны. Как формировать познавательную деятельность, используя современные STEM- лаборатории. Международный проект “Нейрончик” как показатель результативности использования STEM- лаборатории для формирования естественно- научной деятельности.

Спикер: Грейлих Натэла Левановна, к.п.н., генеральный директор ООО “РОБОТРЕК”, эксперт Центра компетенций по нормативному регулированию Цифровой экономики, направление “Стандартизация”, эксперт рынка “Нейронет”, методолог проекта “Нейрончик.”

12:40-12:50

Формирование основ естественно-научной грамотности дошкольников в познавательно-исследовательской деятельности.

Аннотация:
Доклад-презентация о средствах и приемах формирования предпосылок естественно-научной грамотности, как элемента функциональной грамотности дошкольников. Демонстрация видеоролика-использование интерактивного оборудования в процессе естественно- научного образования дошкольников.

Спикер: Городилова Наталия Анатольевна, старший воспитатель МАОУ Домодедовская СОШ N 2 имени М.Д. Глазова.

12:50-13:05

Создание условий для формирования естественно-научной грамотности дошкольников

Аннотация:
Тема рассматривается в контексте создания предметной среды, форм организации детской деятельности, взаимодействия с родителями.

Спикеры: Кошелева Алина Александровна, заместитель директора по дошкольному образованию МБОУ ЦО 25 г. Тулы;

Савина Елена Вячеславовна, заместитель директора по дошкольному образованию МБОУ ЦО 25 г. Тулы.

13.05-13.20

Нейротехнологии как неотъемлемая часть формирования естественно-научной грамотности у дошкольников

Аннотация:
Нейрообразование: вчера, сегодня, завтра. Применение нейротехнологий для преодоления трудностей обучения у дошкольников. “Умное зеркало” как нейротехнология в работе с дошкольниками, помогающая оптимизировать и индивидуализировать образовательный процесс. «Умное зеркало». Рассказ об оборудовании, демонстрация видеосюжетов с опытом работы логопеда.

Спикеры: Сошникова Марина Викторовна, учитель-логопед;

Ирина Сергеевна Николаева, старший воспитатель. МАОУ Домодедовская СОШ № 2 имени М.Д. Глазова.

13:20-13:30

“Умное пространство” образовательного комплекса как инструмент формирования функциональной грамотности

Аннотация:
Тема раскрывается в форме доклада-презентации и освещает развитие надпрофессиональных навыков и способности к саморазвитию, которые связаны с поиском новой информации. Организация специального образовательного пространства является эффективным инструментом развития детей.

Спикер: Вышиваная Елена Николаевна, заместитель директора по УВР МОУ Толбинской школы Подольского района МО.

13:30-13:45

От первых открытий до формирования предпосылок естественно- научной грамотности

Аннотация:
Доклад-презентация о формировании у дошкольников экологического мышления и воспитание ответственности за сохранение всех элементов экосистемы. Демон-страция видеоролика “Экологическое мышление — как навык будущего”

Спикеры: Вышиваная Елена Николаевна, заместитель директора по УВР;

Масальская Елена Владимировна, воспитатель;

Боганская Мария Александровна, воспитатель;

Исаева Юлия Борисовна, воспитатель, МОУ Толбинская школа Подольский район МО.

14:30-14:40

Реализация STEAM технологий в экологическом воспитании детей

Аннотация:
Тема раскрывается в формате доклада, который сопровождается видеороликом. В ходе выступления педагог продемонстрирует подход к изучению природы родного края и экологическому воспитанию детей — «Изучай, Создавай, Действуй», используя STEM-технологии и технологии исследовательской деятельности.

Спикер: Глебова Дарья Александровна, воспитатель МДОУ №86 «Звёздочка» Дмитровского г.о. МО.

14:40-14:50

Формирование естественно-научных компетенций в детском саду и начальной школе

Аннотация:
Траектория естественно-научного образования от сада к школе на примере опыта г.о. Подольск МО.

Спикер: Тенькова Светлана Сергеевна, воспитатель МОУ СОШ №15 им. В.Д. Сабанеева г.о. Подольск МО.

14:50-15:05

Критическое мышление в рамках непрерывного образования Pre-school — эффективная начальная школа

Аннотация:
Доклад-презентация о критическом мышлении и его развитии у детей старшего дошкольного возраста. Демонстрация видеоролика квест-игры с использованием приёмов развития критического мышления «Кубик», «Синквейн», «Шесть шляп мышления», «Прогнозирование с помощью открытых вопросов».

Спикеры: Столярчук Оксана Васильевна, старший воспитатель;

Погуляева Лариса Владимировна, педагог-психолог;

Сукотнова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов. МАОУ Домодедовская СОШ №1.

15:05-15:20

Развитие творческих и интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста средствами экспериментирования

Аннотация:
Презентация о развитии творческих и интеллектуальных способностей в процессе детского экспериментирования. Видеоролик “Лаборатория как средство развития опытно-экспериментальной деятельности”.

Спикеры: Костюкова Ирина Викторовна, заместитель директора;

Бармушкина Елена Валентиновна, педагог-психолог;

Левкина Ольга Владимировна, воспитатель. МАОУ Домодедовская СОШ №12.

15:20-15:30

Мастер-класс «3Д ручка как средство развития творческих способностей детей»

Аннотация:
Мастер-класс по изготовлению пластиковой модели брелка (значка). В ходе мастер-класса педагоги познакомятся с видами пластика, способами создания плоских и объемных моделей. Участникам будут продемонстрированы поделки, созданные по разным технологиям и разными видами пластика.

Спикер: Герасимова Алена Андреевна, учитель информатики МАОУ Домодедовской СОШ №4 с УИОП.

15:30-15:45

Полевые практики как форма организации исследовательской деятельности, направленной на формирование у старших дошкольников и младших школь-ников естественно-научной грамотности

Аннотация:
Презентация инновационного экологического проекта «Полевые практики в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте» через интерактивные формы работы с участниками секции.
1. Посредством метода мозгового штурма будет предложено:
— сгенерировать максимальное количество идей, как организовать полевые практики в детском саду и начальной школе;
— определить, какие компетенции и умения, характеризующие естественнонаучную грамотность, можно сформировать у дошкольников и младших школьников посредством полевых практик.
2. Презентация опыта работы по реализации инновационного экологического проекта «Полевые практики в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте».

Спикер: Болотова Татьяна Владимировна, заместитель директора МАОУ Заревской СОШ с УИОП, г.о.Домодедово МО.

12:15-13:00

Основы робототехники и программирования

Аннотация: Демонстрация простых инструментов, с помощью которых дети с младшего школьного возраста смогут изучать основы инженерии, робототехники и программирования. Участники изучат простые механизмы и самостоятельно соберут, и запрограммируют робота из образовательного конструктора

Спикер: Большакова Алиса Григорьевна, руководитель отдела по развитию образовательных проектов R:ED Robotics Education. ООО Школа Робототехники Санкт-Петербурга.

13:00-13:45

Интернет вещей

Аннотация: Демонстрация возможностей современной образовательной робототехники с применением технологии «Интернет вещей». На мастер-классе будут разобраны примеры создания чат-ботов в Телеграм. Бонусом для всех участников будет сборник проектов «Умных вещей», который поможет в дальнейшем разобраться с данной областью самостоятельно и сделать с детьми первые проекты в области «Интернета вещей».

Спикер: Комаров Иван Васильевич, руководитель направления образовательной и промышленной робототехники. ООО МГБОТ.

14:30-15:45

Искусственный интеллект и компьютерное зрение

Аннотация:
Демонстрация вариантов использования образовательных комплексов Роботрек для изучения основ искусственного интеллекта и компьютерного зрения в школе.

Спикер: Собко Михаил Сергеевич, инженер-разработчик. ООО Брейн Девелопмент

12.15 – 12.30

Самостоятельность обучающихся и способность к оцениванию своей деятельности как необходимое условие для формирования естественно-научной грамотности» (на примере реализации образовательной системы «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон

Аннотация: На примере реализации образовательной системы “Учусь учиться” будет представлен опыт самостоятельного оценивания обучающихся своей деятельности для формирования естественнонаучной грамотности путем изучения статистических характеристик: диаграммы рассеивания, случайная изменчивость.

Спикеры: Гайдукова Валентина Ивановна, методист ИСДП Л.Г. Петерсон.

Теклян Вера Васильевна, воспитатель МАОУ Домодедовской СОШ №1.

Мерзликина Людмила Викторовна, учитель математики МАОУ Домодедовской СОШ №1.

12.30-12.50

Образовательное событие для 4-х классов, в рамках проекта «Естественно-научная грамотность (ЕНГ)»

Аннотация: Презентация Образовательного события «Робинзоны — следопыты», для учащихся начальной школы в рамках ЕНГ.

Спикеры: Волкова Екатерина Сергеевна, Казакова Наталья Валерьевна, Зайнулина Равиля Рахимулловна, учителя начальных классов МАОУ “Гимназия 41” г. Новоуральск Свердловская область

12.50-13.00

Естественнонаучные проекты на уроке и во внеурочной деятельности в начальной школе, представление опыта

Аннотация:
Презентация опыта работы начальной школы по формированию естественнонаучной грамотности в рамках уроков, внеурочных занятий, реализации проектной и экспериментальной деятельности, сетевого взаимодействия. Выступление с применением активных форм взаимодействия с аудиторией.

Спикеры: Рязанова Ольга Сергеевна, Шерстнева Анна Алексеевна, учителя начальной школы МБОУ ЦО 25 г. Тула

13.00-13.30

Чем нас может удивить вода? Внеурочное занятие в 3 классе

Аннотация:
Привычное не удивляет, и то, что мы постоянно используем, лишено таинственности. Но все же есть на планете явления, которые не перестают вызывать восторг и изумление. Они не подчиняются известным законам. 15 Тема исследования: «Умная вода. Удивительные свойства обычной воды».

Спикер: Логина Ирина Геннадьевна, учитель начальной школы МОУ «СОШ № 50» г. Тверь

13.00-13.30

Организация системы дополнительного образования инженерного профиля в начальной школе в рамках реализации проекта «Инженерный класс РФ»

Аннотация:
Инженерный класс РФ: формирование системы дополнительного образования инженерного профиля в начальной школе, построение непрерывной траектории профильного технического образования и формирование у младших школьников системного инженерного мышления, политехнического мировоззрения и коммуникативной компетенции

Спикер: Елена Юрьевна Соловей, к.и.н., директор АНО ДПО Институт образовательных технологий, г. Самара, заместитель Председателя ВОО «Воспитатели России», член президиума Федерального экспертного совета, ВОО «Воспитатели России»

13.50-14.05

Использование образовательных наборов для пропедевтики естественно-научного образования

Аннотация:
представление опыта работы с обучающими наборами фирмы «Научные развлечения»

Спикер: Косяченко Ирина Федоровна, учитель физики и математики МОУ «Микулинская гимназия», г.о. Лотошино, Московской области

14.05-14.25

Создание предметно-пространственной среды для организации исследовательской деятельности младшего школьника

Аннотация:
Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в условиях импортозамещения. Презентация комплектов оборудования для организации занятий по экспериментированию и наблюдению за природой в начальной школе

Спикер: Волкова Валерия Вячеславовна, руководитель Центра подготовки проектов ТД «Просвещение–Регион»

12.15-12:25

STEAM-проект как образовательное событие, объединяющее образовательный комплекс

Аннотация: Краткое обобщение опыта педагогов школы по работе со STEAM-проектами, демонстрация учителями результатов ученических научно-исследовательских проектов.

Спикеры: Нужных Оксана Сергеевна, заместитель директора по УВР МАОУ Домодедовской СОШ №8.

Акимова Ольга Васильевна, учитель химии МАОУ Домодедовской СОШ №8.

12.25-12.35

Методы формирования естественно-научной грамотности при использовании бытовых приборов

Аннотация: Как научить обучающихся экономить электроэнергию, помочь рассчитать экономию денежных средств, а также, как эти расчеты помогут уменьшить влияние на окружающую среду.

Спикер: Садило Владимир Александрович, учитель физики МАОУ Домодедовской СОШ №12

12.35-12.45

Формирование биологической грамотности функционального и системного уровня на основе требований ФГОС

Аннотация:
Практические рекомендации и упражнения по формированию биологической грамотности на уроках биологии и во внеурочной деятельности, рекомендации по отбору материала для упражнений

Спикер: Камышова Наталья Васильевна, учитель биологии, МАОУ Домодедовской СОШ№2 имени М.Д. Глазова.

12.45-13.10

Интерактивная сказка-квест «Гуси-лебеди» (формирование экологического мировоззрения у школьников)» интерактивное занятие

Аннотация:
участники познакомятся с вариантами использования сказок на уроках естественнонаучного цикла.

Спикеры: Задкова Марина Владимировна, учитель биологии, Лесная Людмила Константиновна, учитель географии

Ефремов Александр Александрович, учитель физики МБОУ «ЦО 25» г.Тула

13:10-13:40

Работа с космическими снимками на уроках географии в 8-9 классах. Мастер-класс

Аннотация:
предлагается технология работы с космическими снимками для 8-9 классов. За основу взят интернет-ресурс http://wikimapia.org (Опишем весь мир!). Дидактический потенциал заданий позволяет применить разнообразные УУД и добиваться предметных, метапредметных и личностных результатов на конкретных примерах

Спикер: Шишигина Елена Робертовна, учитель географии МОУ «СОШ № 50» г. Тверь

13:40-13:55

Межпредметные связи при формировании функциональной грамотности

Аннотация:
демонстрация ряда задач, где информатика является не центральной областью предметной части, а только инструментом для достижения межпредметных и личностных результатов.

Спикер: Федяев Игорь Александрович, учитель информатики МОУ «СОШ № 50» г. Тверь

13:55-14:15

Проектная деятельность: проблемы, перспективы и результаты.

Аннотация:
презентация опыта работы школы по реализации Программы проектно-исследовательской деятельности с демонстрацией проектов учащихся по естественно-научному направлению.

Спикер: Груша Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 50» г. Тверь

14.15-14.30

Опыт использования игровых технологий для формирования естественно-научной грамотности на уроках химии и во внеурочной деятельности

Аннотация:
представление опыта работы по использованию игровых методов и приёмов в преподавании химии. Примеры уроков и заданий игрового характера. Проигрывание фрагмента урока с участниками секции.

Спикер: Стурлис Ирина Юрьевна, учитель химии МОУ «СОШ № 26» г. Вологда

14.30-14.45

Ментальные карты как один из приёмов формирования естественно-научной грамотности на уроках биологии

Аннотация:
Опыт работы с учениками — демонстрация ментальных карт, мастер класс: составление ментальной карты.

Спикер: Власова Валентина Владимировна, учитель биологии и географии МОУ «СОШ № 26» г. Вологда

14.45-15.00

Применение (использование) системы ГИС для решения практико- ориентированных задач на уроках географии

Аннотация:
Что такое ГИС? Возможности использования ГИС на уроках географии. Примеры решения задач с использованием ГИС. Практическая работа по решению задач для участников секции.

Спикер: Колесникова Ольга Леонидовна, учитель географии МОУ «СОШ № 26» г. Вологда

15.00-15.15

Формирование естественно-научной грамотности школьников с помощью ЦОР «ЯКласс»

Аннотация:
Спикер продемонстрирует задания из контента «ЯКласс», с помощью которых учителю можно без особого труда и подготовки выстроить процесс формирования естественнонаучной грамотности учеников. Покажет, как в цифровой среде «ЯКласс» организовать работу с мультимедийными материалами к уроку, тренировочными заданиями по темам курса и проверочными тестами, а также оцифровать свою методическую копилку по предмету и провести внеурочные занятия по углублённому изучению естественно-научных дисциплин.

Спикер: Нафикова Роза Альбертовна, региональный представитель в Московской области, ООО «ЯКласс».

15.15-15:30

Проектно-исследовательская деятельность как способ формирования естественно-научных компетенций обучающихся

Аннотация:
Формирование естественнонаучной грамотности на уроках и внеурочных занятиях из опыта работы педагогов кафедры естественных наук.

Спикер: Ивановская Ирина Юрьевна, учитель биологии, Путырская Марина Бруселевна, учитель химии МАОУ Домодедовской гимназии № 5

15:30-15:45

Конструирование на уроке технологии, как введение в механику

Аннотация:
Спикер продемонстрирует варианты работы с конструктором по сборке различных механизмов из реализуемой программы по предмету “Технология”.

Спикер: Марченко Павел Михайлович, АНОО “Физтехлицей им. Капицы”

12:15-12:45

Всероссийский проект предпрофильного образования «Космический класс»

Аннотация: Представление всероссийского проекта космических классов как инструмента мотивации и инженерной подготовки учащихся, а также популяризации одной из самых востребованных современных высокотехнологичных отраслей. Будут описаны возможности, предоставляемые ГК Роскосмос, включая разработанные учебные программы, пособия, дидактические материалы и другие инструменты для организаций среднего и среднего профессионального образования.

Спикер: Кожан Виктория Игоревна, руководитель отдела Департамента развития персонала Государственной корпорации по ракетно-космической деятельности «Роскосмос».

12:45-13:15

Космический класс в рамках городского проекта «Инженерные классы в московской школе»: опыт ГБПОУ Московский Городской Образовательный Комплекс

Аннотация: Представление опыта принятия решения об открытии, подготовки и ведения космических классов в рамках организации среднего образования.

Спикер: Шишкина Анна Александровна, заместитель директора по контролю качества образования.

13:15-13:45

Траектория инженерно-космического образования. От школьника до специалиста

Аннотация:
Показ более чем десятилетнего опыта привлечения школьников и студентов к обучающим инженерно-космическим проектам, включая обзор практики всероссийских чемпионатов Кансат, ведения проектной деятельности и подготовки наставников.

Спикер: Радченко Владимир Вячеславович, руководитель Воздушно-инженерной школы.

13:45-14:15

Национальная технологическая Олимпиада. Космический проект

Аннотация:
Показ опыта объединения современных обучающих отраслевых инженерных соревнований и всероссийской олимпиады, дающей до 100 баллов ЕГЭ на примере космических профилей Национальной Технологической Олимпиады, включая наглядную демонстрацию возможности сохранения инженерной практики для старших классов, а также предлагаемые НТО инструменты подготовки участников и преподавателей.

Спикер: Аретинский Станислав Андреевич, руководитель методической комиссии профиля «Спутниковые системы».

14:15-14:45

Всероссийская программа космических конкурсов и образовательных проектов «Дежурный по планете»

Аннотация:
Программа «Дежурный по планете» включает в себя не только 8 всероссийских конкурсов с финальной двухнедельной очной проектной сменой, но и целую серию региональных проектных смен, позволяющих дать учащимся реальный опыт инженерно-космической проектной работы, в том числе из труднодоступных областей и слабооснащенных образовательных организаций.

Спикер: Рогачев Антон Александрович, руководитель проектного офиса программы «Дежурный по планете», руководитель профиля «Аэрокосмические системы» НТО, руководитель инженерной группы «Братья Вольт», разработчиков учебных наборов по ракетомоделированию, космической робототехнике и др.

14.45-15.15

Оперативный спутниковый мониторинг: опыт образовательных проектов для школьников

Аннотация:
Представление возможности междисциплинарных учебных программ на базе данных космической съемки для прикладных задач своего региона, внедренных в основную программу, внеурочную деятельность или дополнительное образование.

Спикер: Дорофеева Мария Владимировна, директор по проектам.

15:15-15:45

Лаборатории космической инженерии в школе и организациях дополнительного образования

Аннотация:
Представление готовых решений в области разработки современных спутниковых систем для ведения уроков технологии и инженерных занятий в образовательных организациях, включая подробное методическое обеспечение в соответствии с ФГОС, курсы повышения квалификации для преподавателей и российское оборудование для получения навыков востребованных и высокооплачиваемых профессий.

Спикер: Овчинников Илья Вячеславович, руководитель отдела развития. Руководитель конкурсов серии «Орбита» в про-грамме «Дежурный по планете».

15:45-16:15

Ракетостроение и робототехника в практике инженерно-космического образования

Аннотация:
Представление практики наглядного вовлекающего инженерного образования на базе ракетного моделирования (включая инфраструктуру ракетостроительного чемпионата «Реактивное движение»), а также разработки беспилотных систем ра-боты в экстремальных условиях.

Спикер: Олейников Виталий Валерьевич, ведущий инженер.

12:15-13:15

VR в образовании от компании “VR- Concept”

Аннотация: Знакомство с возможностями VR в области образования: как эффективно и безопасно применять VR-технологии в образовательном процессе; какие уже существуют VR-кейсы для учителей и педагогов школ, ВУЗов и дополнительного образования, а также рекомендации по оборудованию и программам, рекомендованным к приобретению.

Спикер: Захаркин Денис, ген. директор “VR- Concept” (г. Москва)

13:15-13:35

Применение VR-технологий при реализации краткосрочных программ дополнительного образования

Аннотация: опыт применения VR-технологий в дополнительном образовании.

Спикер: Легкая Наталья, методист МБУ ДО Дом детского творчества «Лира» (г.о. Домодедово)

14:30-15:15

Как научить детей программировать и самостоятельно разрабатывать VR/3D-приложения в рамках школьного и дополнительного образования

Аннотация:
Как внедрить изучение VR-разработки в образовательный процесс Обзор учебно-методического комплекса. Кейсы внедрения в образовательные организации и образовательные результаты. Демонстрация индивидуальных проектов учеников, созданных в рамках курсов и хакатонов.

Спикер: Пикулев Александр, руководитель образовательного направления Varwin ООО «Varwin»

15:15-15:40

Лаборатория VR — площадка для профориентации

Аннотация:
опыт применения и создания VR приложений на занятиях.

Спикер: Порошин Марк, педагог дополнительного образования Центра цифрового образования «IT-Куб. Электросталь» лаборатории «VR/AR» (г.о. Электросталь)

12:15-12:45

Ключевые проекты Кружкового движения, направленные на развитие технологических кружков в России

Аннотация: Описание основных проектов и программ Кружкового движения в сфере поддержки научно-технического творчества, способы включения школ в деятельность Кружкового движения.

Спикер: Андрюшков Андрей, директор Центра Национальной технологической олимпиады.

12:45-13:15

Всероссийский конкурс кружков: выявление лучших практик организации технологических кружков

Аннотация: Опыт проведения конкурса кружков и результаты мониторинга технологических кружков в регионах России.

Спикеры: Комарова Александра, руководитель проекта “Конкурс кружков”;

Чикуров Александр, методолог.

13:15-13:45

Организация технологического кружка на базе школы: кружок «Инженерия высоких технологий. Технологии для виртуального мира» ГБОУ “ИТШ №777” (г. Санкт-Петербург)

Аннотация:
Опыт ведения кружка по модели Кружкового движения НТИ и создания школь-ной среды, обеспечивающей вовлечения детей в научно-техническое творчества, на базе Инженерно-технологической школы №777 г. Санкт-Петербург.

Спикер: Елена Колышкина, руководитель кружка.

13:45-14:15

Организация технологического кружка на базе университета: кружок AI МИФИ

Аннотация:
Опыт организации деятельности технологического кружка одновременно на базе университета и школы: практика использования кружка как детско-взрослой разновозрастной среды.

Спикер: Алексей Егоров, заместитель руководителя Студенческого офиса.

14:15-14:30

Варианты изучения современных технологий в школе (организация кружковой деятельности)

Аннотация:
Как эффективно организовать кружки в школе, какие технологии более востребованы для организации доп. образования в системе общего образования. Какие технологии можно использовать как базовые для организации технологических кружков и для формирования научно-исследовательской деятельности. Какие образовательные комплексы.

Спикер: Грейлих Натэла Левановна, к.п.н., Генеральный директор, эксперт Центра компетенций по нормативному регулированию Цифровой экономики.

12:15-13:00

Практическое применение STEM в современном образовании или как научить сложному через игру

Аннотация: Важность и актуальность подходов STEM в настоящее время. Обзор модулей, входящих в учебный план курса «Инжиниринг». Подготовка преподавательского состава. Мастер-класс “Сборка макета космической ракеты с реактивным водяным двигателем из занятия «Космическая ракета», запуск ракеты.

Спикер: Яночкин Александр Сергеевич, директор по методической работе школы детского инжиниринга и робототехники HeyGo/Robooky.

13:00-13:45

«Технологии и форматы развития проектной деятельности и предпринимательских компетенций у школьников.»

Аннотация: Повышение интереса к науке у школьников через проектную деятельность и предпринимательские компетенции. Личный опыт образовательных форматов по проектной деятельности для школьников. Как создать мотивацию у обучающихся в рамках дополнительного образования? IT-инфраструктура.

Спикеры: 1. Масленников Дмитрий Юрьевич, к.э.н., доцент кафедры эк. теории УИУ-ф.РАНХиГС (г.Екатеринбург), лидер проекта «Региональная стартап-студия и молодежный бизнес-инкубатор «ГАРАЖ».

2. Масленникова Анастасия Юрьевна, к.э.н., доцент кафедры эк. теории УИУ-ф.РАНХиГС (г.Екатеринбург).

12:15-12:35

Физико-химическое исследование поверхностного слоя почв прибрежной территории в долине реки Пахры

Аннотация: Возможности использования оборудования “Точки Роста” и “Экознайка” для осуществления проектной деятельности обучающихся.

Спикеры: Греченкова Евгения Михайловна, учитель биологии;

Морозов Иван Анатольевич, учитель географии МАОУ Домодедовской СОШ №12, г.о. Домодедово.

12:35-13:00

Применение экспериментальных технологий на уроках физики и внеурочной деятельности с применением оборудования Точки роста

Аннотация: Пример внеурочной деятельности по подготовке проекта по естественно-научному направлению.

Спикер: Макарова Светлана Вячеславовна, учитель физики МАОУ Повадинской СОШ, г.о. Домодедово.

13:00-13:20

Что такое современный урок: какие образовательные инструменты по формированию функциональной грамотности учитель может использовать в своей работе?

Аннотация:
демонстрация опытов, которые объяснят принцип действия реагента и с помощью оборудования Точки Роста можно будет убедиться о влиянии реагентов на различные поверхности.

Спикер: Радецкая Марина Васильевна, учитель химии МАОУ Ямской СОШ, г.о. Домодедово

13:20-13:45

Образование для всех. Учиться жить, познавать, делать, сосуществовать.

Аннотация:
изучение свойств продуктов, воды, косметических средств.

Спикеры: Артеева Эльмира Рефатовна, учитель химии

Шапочанская Алла Викторовна, учитель химии и географии МАОУ Ильинской СОШ им. полного кавалера орде-на Славы И.И. Сидорова, г.о. Домодедово

13:45-14.30

Практико-ориентированная игра «Наследники Ломоносова»

Аннотация:
практико-ориентированные задания по физике, химии, биологии.

Спикеры: Реулец Елена Николаевна, руководитель МЛ «Естествознание» (учитель биологии),

Нестерова Ольга Васильевна, учитель химии,

Яковлева Людмила Семёновна, учитель физики. МОУ «Ломоносовская гимназия» г. Петрозаводска

14.30-15.15

От простого к сложному

Аннотация:
Какие технологии являются передовыми и интересными для современных школь-ников? Как стимулировать интерес современных подросток к цифровому, техническому и естественно-научному образованию? Какие базовые образовательные лаборатории можно использовать в «Точках роста» для формирования у детей и молодежи базовых компетенций по работе с современными высокими технологиями.

Спикер: Грейлих Натэла Левановна, к.п.н., Генеральный директор ООО » РОБОТРЕК», эксперт Центра компетенций по нормативному регулированию Цифровой экономики, направление «Стандартизация», эксперт рынка «Нейронет», методолог Проекта «Нейрончик».

15.15-15.45

От простого к сложному

Аннотация:
трансляция опыт использования цифровых лабораторий.

Спикеры: Гришанова Ирина Геннадьевна, учитель биологии,

Белова Надежда Сергеевна, учитель английского языка, МОУ «Микулинская гимназия», г.о.Лотошино

12.15-12.45

STEAM-квест по профориентации «Миссия выполнима»

Аннотация: представление опыта проведения профориентационного STEAM-квеста с учащимися 9 классов: основные направления профессий будущего, определение предметных и надпредметных навыков, а также экзаменов ЕГЭ, необходимых для поступления в ВУЗы по выбранной специальности.

Спикеры: Нужных Оксана Сергеевна, заместитель директора по УВР МАОУ Домодедовской СОШ №8

12.45-13.15

Профориентация школьников через медицинское добровольчество

Аннотация: обобщение опыта по формированию контингента обучающихся для подготовки будущих медицинских кадров с учётом потребности региона.

Спикер: Кузьмина Елена Викторовна, учитель биологии МОУ СОШ №48 г.Тверь.

13.15-13.45

Мастер-класс «Формирование финансовой грамотности обучающихся через бизнес-проектирование»

Аннотация:
анализ форм и результатов повышения финансовой грамотности через организацию бизнес-проектирования обучающихся. Представление методов командообразования в бизнес-проектировании.

Спикер: Щербакова Светлана Витальевна, учитель географии и экономики МОУ СОШ №26 г.Вологда.

14.30-15.05

Инновационная модель развития психологических компетенций субъектов образовательных отношений.

Аннотация:
ретрансляция инновационной деятельности по повышению психолого-педагогических компетенций учителей, специалистов и учащихся. Представление мероприятий в рамках деятельности базовой площадки: олимпиада “Путешествие в мир психологии”, проект “Коммуникация”, уроки “Психология общения”, игра для психологов и др.

Спикер: Добровольская Елена Ивановна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, педагог-психолог МОУ «Ломоносовская гимназия» г.Петрозаводск.

15.05-15.40

Бренды МБОУЦО №25

Аннотация:
презентация многолетнего опыта работы центра образования по реализации Программы развития МБОУЦО №25.

Спикеры: Алексеева Екатерина Петровна, директор;

Орлова Наталья Александровна, зам. директора по УВР;

Брунис Елена Клеменсасовна, методист, МБОУ «Центр образования №25 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тула.

12.15-12.45

Мастер-класс в рамках интегративного внеурочного занятия (краеведение, искусство, математика) «Колокольчики-бубенчики звенят»

Аннотация: реализация инновационного проекта по формированию и развитию функциональной грамотности у детей и подростков во внеурочной проектной деятельности.

Спикеры: Нужных Крощихина Елена Феодосьевна, заместитель директора по УВР;

Чепикова Тамара Васильевна, учитель математики, Старопышминск Свердловской области.

12.45-13.15

Мастер-класс «Театр в чемодане»

Аннотация: реализация инновационного проекта по формированию и развитию функциональной грамотности у детей и подростков во внеурочной проектной деятельности.

Спикеры: Квасова Алена Николаевна, учитель ИЗО;

Генш Лидия Владимировна, руководитель школьного театра Березовского МАОУ СОШ № 29 «Школа на твоем берегу», п.Старопышминск Свердловской области.

13.15-13.45

Мастер-класс «Биологическое ассорти»

Аннотация:
реализация инновационного проекта по формированию и развитию функциональной грамотности у детей и подростков во внеурочной проектной деятельности.

Спикеры: Сутуло Татьяна Александровна, учитель биологии;

Власова Наталья Николаевна, учитель начальных классов, Березовского МАОУ СОШ № 29 «Школа на твоем берегу», п.Старопышминск Свердловской области.

14.30-14.55

Мастер-класс Кино/читательский клуб «Культурологическое расследование «Золотой рыбки»

Аннотация:
реализация инновационного проекта по формированию и развитию функциональной грамотности у детей и подростков во внеурочной проектной деятельности.

Спикеры: Хмыльнина Светлана Александровна, педагог-психолог;

Матвиенко Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания;

Коротовских Ольга Александровна, учитель литературы, Березовского МАОУ СОШ № 29 «Школа на твоем берегу», п.Старопышминск Свердловской области.

14.55-15.20

«Умное пространство» образовательного комплекса как инструмент формирования функциональной грамотности

Аннотация:
организация специального образовательного пространства является эффективным инструментом развития у детей надпрофессиональных навыков и способности к саморазвитию, которые связаны с поиском новой информации.

Спикер: Вышиваная Елена Николаевна, заместитель директора по УВР, МОУ Толбинская средняя общеобразовательная школа имени Героя Российской Федерации летчика-испытателя Н.Д. Куимова г.о.Подольск.

15.20-15.45

Проектно-исследовательская деятельность как способ формирования естественнонаучных компетенций обучающихся

Аннотация:
формирование естественнонаучной грамотности на уроках и внеурочных занятиях из опыта работы педагогов кафедры естественных наук.

Спикеры: Ивановская Ирина Юрьевна, учитель биологии;

Путырская Марина Бруселевна, учитель химии МАОУ Домодедовской гимназии №5.